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    丽水职业技术学院成人教育学院【函授教育本科】

    2020-02-19 21:37 阅读:

    丽水职业技术学院成人教育学院【函授教育本科】

      丽水职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的全日制综合性高职院校,前身是1910年处州知府萧文昭创办的处州种植学堂。2000年12月,原浙江林业学校和浙江丽水商业学校合并升格组建为丽水职业技术学院。建校以来,学校秉承“树木树人,行知并进”校训,落实立德树人根本任务,主动对接丽水高质量绿色发展战略,立足职业教育产教融合办学特色,培养敬业长技、爱岗忠企的高素质技术技能型人才。2017年4月,学校在全省50所高职院校竞争性排位中脱颖而出,众志成城迈入浙江省优质校建设20强队伍,综合办学实力、办学效益、社会美誉度不断提升。

      丽水职业技术学院学校简介

      学校占地470亩,规划用地120亩,校舍建筑面积18万平方米,资产总额4.43亿元。下设林业科技、建筑与设计、机电工程、会计、工商管理、旅游与贸易、继续教育7个二级学院,29个专业,普通全日制在校生7681人。现有教职工447人,其中专任教师401人,教授21人,副教授等副高职称教师125人。省级教学团队2支、省级教学名师3人、省级优秀教师4人,省级教坛新秀4人、省级专业带头人22人,浙江省中青年突出贡献专家、省“151”人才等共31人。现有实训中心9个,其中中央财政支持实训基地3个,省级示范性实训基地4个。校内教学实训场所总面积16.83万平方米,教学实训设备总值超过6000万元,图书馆藏书60余万册;校外基地380家,其中紧密型基地200余家。

      学校坚持以人为本、德育为先,不断提升教育教学质量。适时开展“面向基层培养新时期护林人”定向培养,与浙江农林大学合作举办林学(林业技术)本科专业。建成中央财政支持建设专业2个、国家林业局重点建设专业1个、省级优势专业4个、省级重点专业4个、省级特色专业8个。专业建设成果荣获国家级教学成果一等奖、二等奖共3项,省级教学成果一等奖、二等奖共6项。现有国家精品资源共享课1门,国家教学资源库课程6门,在建省级精品在线开放课程3门,省级教育教学改革项目18项。

      丽水职业技术学院继续教育学院成人高考函授专科本科招生专业

     

     

    专业名称学历学制形式详情
    汽车技术服务与营销高升专2.5函授高中起点升大专,科类:文史...
    市场营销高升专2.5函授高中起点升大专,科类:文史...
    会计高升专2.5函授高中起点升大专,科类:文史...
    旅游管理高升专2.5函授高中起点升大专,科类:文史...
    建筑工程技术高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...
    计算机信息管理高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...
    工程测量与监理高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...
    机电一体化技术高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...
    园林工程技术高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...
    林业技术高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...
    机电一体化技术高升专2.5函授高中起点升大专,科类:理工...

      丽水职业技术学院继续教育学院报名方式

     

      王老师:13644317922,QQ:56462447

      ------学校大事记-------

      大事1:2月12日下午,浙江省教育厅组织召开全省高校疫情防控工作视频会议。学校党委副书记刘建荣,学校党委委员、宣传(统战)部长刘铭出席会议,学校办公室、教务处、学生处、保卫处、信息与设备管理处等相关部门负责人参加会议。

      与会人员通过视频会议认真听取了浙江省教育厅党委副书记干武东的讲话,听取了浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学的交流发言。视频会议结束后,学校会议立即对有关工作进行了布置落实。

      大事2:2月16日上午,学校召开教学工作视频会议进一步落实做好疫情防控期间教学组织与管理工作。党委副书记、校长梁伟样,党委委员、副校长汤书福,总督学佘德松,学术委员会常务副主任陈茂铨出席会议。各二级学院院长、副院长、办公室主任,督导处、教务处、信息与设备管理处相关人员参加会议。汤书福主持会议并传达教育厅关于做好疫情防控期间普通高等学校教学组织与管理工作视频座谈会的会议精神。

      会上,各二级学院院长汇报交流了教学工作准备情况,并提出了问题及建议;教务处负责人对疫情防控期间教学组织与管理工作的教学阶段安排、教学质量管理等提出具体要求;信息与设备管理处负责人就如何提高网络教学效果作了技术指导;督导处介绍了网络教学督导的措施。

      丽水职业技术学院简介【视频】

     

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